HABITUATION OF CLEAN AND HEALTHY LIVING BEHAVIORS IN EARLY CHILDHOOD DURING THE COVID-19 PANDEMIC
DOI:
https://doi.org/10.31102/alulum.12.4.2025.341-351Keywords:
PHBS, Covid-19 Pandemic, Teachers, ParentsAbstract
Perilaku hidup bersih dan sehat sangatlah penting untuk di implementasikan dan menjadi tanggung jawab pada diri masing-masing terutama di waktu pandemi covid-19 saat ini. Jumlah orang yang terinfeksi virus covid-19 terus meningkat sehingga perlu kesadaran pada diri seseorang untuk membiasakan hidup sehat dan bersih. Perilaku hidup bersih dan sehat perlu ditanamkan sejak dini agar kelak bisa menjadi suatu kebiasaan sehingga anak dapat terhindar dari berbagai penyakit. Tujuan dilakukannya penelitian ini yaitu untuk mengetahui penerapan perilaku hidup bersih dan sehat yang telah diajarkan dan dibiasakan pada anak usia dini di TK Kartika IX-8 Yonif Para Raider 305 Karawang terutama di masa pandemi covid-19. Metode penelitian ini menggunakan kualitatif deskriptif dengan teknik pengumpulan data menggunakan wawancara dengan tiga tahapan yakni reduksi data, display data, lalu mengambil kesimpulan hasil wawancara. Hasil yang didapat ialah penerapan perilaku hidup bersih dan sehat di TK Kartika IX-8 sangat baik. Terjalinnya kerja sama guru dan orang tua siswa makin memudahkan untuk membiasakan perilaku hidup bersih dan sehat pada anak usia dini terutama di masa pandemi covid-19 yang terjadi pada saat ini. Selain itu TK Kartika IX-8 juga dilengkapi dengan fasilitas yang mendukung dalam menerapkan perilaku hidup bersih dan sehat sehingga perilaku hidup bersih dan sehat dapat berjalan dengan baik. Novelty yang kemudian menjadi kontribusi penelitian ini adalah habit formation dan cuci tangan merupakan kebiasaan yang baik dan perlu dijadikan karakter peserta didik.
Downloads
References
[2] O. F. Fatmi and R. Rakimahwati, “Analisis Metode Sandiwara Boneka Terhadap Kemampuan Bercerita Anak di Taman Kanak-Kanak,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 3, no. 1, pp. 92–101, 2021, doi: 10.31004/edukatif.v3i1.248.
[3] P. Halim, Psikologi Pendidikan. Yogyakarta: Lembaga Penelitian, Publikasi, dan Pengabdian Masyarakat (LP3M), 2019.
[4] Undang-undang Republik Indonesia Nomor 20 Tahun 2003 Tentang Sistem Pendidikan Nasional. .
[5] N. Farida, Perilaku Hidup Bersih dan Sehat. Jakarta: PT Mediantara Semesta, 2020.
[6] K. Kesehatan, “PHBS,” 2016.
[7] A. S. Fauci, H. C. Lane, and R. R. Redfield, “Covid-19 — Navigating the Uncharted,” N. Engl. J. Med., vol. 382, no. 13, pp. 1268–1269, 2020, doi: 10.1056/nejme2002387.
[8] S. T. P. Covid-19, “Peta Sebaran Covid-19.” .
[9] Aswadi, S. Syahrir, V. Delastara, and Surahmawati, “Gambaran Perilaku Hidup Bersih dan Sehat (PHBS) pada Siswa Siswi SDK Rita Pada Kecamatan Kota Komba Kabupaten Manggarai Timur Propinsi Nusa Tenggara Timur,” Public Heal. Sci. J., vol. 9, no. 2, pp. 187–196, 2017.
[10] O. Arifudin, “Pandemi Corona dan Dampak Terhadap Dunia Pendidikan,” 2020. .
[11] W. Fajriah, “Tips dan Trik Belajar di Rumah Saat Pandemi Covid-19,” 2020. .
[12] M. B. Karo, “Perilaku Hidup Bersih dan Sehat ( PHBS ) Strategi Pencegahan Penyebaran Virus Covid-19,” pp. 1–4, 2012.
[13] Nursalam, “Metodelogi Penelitian Ilmu Keperawatan, Pendekatan Praktis Edisi 4,” Salemba Med., vol. Jakarta, no. 2, pp. 11–17, 2016.
[14] Samsu, Metode Penelitian : Teori dan Aplikasi Penelitian Kualitatif, Kuantitatif, Mixed Methods, serta Research & Development, Pertama. Jambi: Pusat Studi Agama dan Kemasyarakatan (PUSAKA), 2017.
[15] R. Yunitasari and U. Hanifah, “Pengaruh Pembelajaran Daring terhadap Minat Belajar Siswa pada Masa COVID 19,” Edukatif J. Ilmu Pendidik., vol. 2, no. 3, pp. 232–243, 2020, doi: 10.31004/edukatif.v2i3.142.
[16] N. Harahap, Penelitian Kualitatif, Pertama. Sumatera Utara: Wal ashri Publishing, 2020.
[17] S. T. Zulaikhah, J. W. Wibowo, M. U. Fuad, E. Noerhidayati, E. B. Cahyono, and M. S. Abduh, “Penerapan PHBS dengan peningkatan pengetahuan dan sikap melalui pendekatan keluarga di Desa Gaji Kabupaten Demak,” vol. 1, no. 2, pp. 126–133, 2019.
[18] I. Ihsani and M. B. Santoso, “Edukasi Sanitasi Lingkungan Dengan Menerapkan Perilaku Hidup Bersih Dan Sehat (Phbs) Pada Kelompok Usia Prasekolah Di Taman Asuh Anak Muslim Ar-Ridho Tasikmalaya,” Pros. Penelit. dan Pengabdi. Kpd. Masy., vol. 6, no. 3, p. 289, 2020, doi: 10.24198/jppm.v6i3.22987.
[19] L. O. Anhusadar, “Jurnal Obsesi : Jurnal Pendidikan Anak Usia Dini Penerapan Perilaku Hidup Bersih dan Sehat Anak Usia Dini di Tengah Pandemi Covid 19 Abstrak,” vol. 5, no. 1, pp. 463–475, 2021, doi: 10.31004/obsesi.v5i1.555.
[20] FAO, “Maintaining a healthy diet during the COVID-19 pandemic,” Maint. a Heal. diet Dur. COVID-19 pandemic, vol. 19, no. March, 2020, doi: 10.4060/ca8380en.
[21] M. C. Rahmawati and N. D. L. Dewi, “Penanaman Perlaku Hidup Bersih dan Sehat di PAUD Atmabrata, Cilincing, Jakarta,” J. Mitra, vol. 3, no. 1, pp. 41–49, 2019.
