IMPLEMENTASI MORAL TRIANGLE LICKONA DALAM MEMBENTUK KARAKTER YANG BAIK DAN KARAKTER AKHLAK KENABIAN MUHAMMAD SAW BAGI SISWA

Abstrak

Thomas Lickona, memiliki triangle moral dalam membentuk karakter yang baik, diantaranya, pengetahuan moral, perasaan moral dan tindakan moral. Triangle moral tersebut saling berhubungan satu sama lain, sehingga dalam implementasinya mampu membentuk karakter siswa lebih baik, apabila dilakukan bimbingan secara berkelanjutan oleh guru. Disamping itu, dinamika dari sifat kenabian Muhammad SAW, mampu menjadi suri tauladan kepada Siswa. Karena dengan memiliki 4 karakter akhlak yang dimiliki oleh Rasulullah,  As-Shiddiq, Al-Amanah, At-Tabligh dan Al-Fatanah,  siswa dapat memiliki akhlak yang baik. Perpaduan keduanya dapat membentuk siswa menjadi pribadi yang bersahaja dan bertanggungjawab dan semakin menyadari tentang peran dirinya sebagai siswa dalam menghadapi masa depannya. Hal ini bisa terealisasi apabila guru dan orang tua saling mendukung dan memantau setiap yang dilakukan oleh siswa baik di sekolah atau di rumah. Yang lebih penting dari ini, siswa dengan kesadaran diri mau melakukan perubahan dalam dirinya dengan mencontoh pribadi Nabi Muhammad SAW sebagai tauladan umat.