EFEKTIFITAS PENERAPAN STRATEGI INDEX CARD MATCH (ICM) DALAM MENINGKATKAN MOTIVASI BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN FIKIH KELAS VIII DI MADRASAH TSANAWIYAH MIFTAHUL ULUM JAMBRINGIN

Abstract

Penerapan strategi index card marth dalam meningkatkan motivasi belajar siswa dan juga untuk mengetahui faktor pendukung dan penghambat dalam meningkatkan motivasi belajar siswa pada mata pelajaran fikih melalui strategi index card marth  di kelas VIII  MTs Miftahul Ulum Jambringin. Dalam penelitian ini menggunakan pendekatan deskriptif kualitatif yang mana hasil penelitian yang diperoleh berupa data deskriptif, sumber data dari penelitian ini adalah kepala sekolah, guru mata pelajaran fikih, dan juga siswa. adapun analisis data dilakukan dengan cara deskriptif kualitatif dengan mereduksi data, penyajian data, dan memverifikasi data yang diperoleh. Dari hasil penelitian yang diperoleh menunjukkan bahwa: strategi index card match cukup efektif  meningkatkan  motivasi belajar siswa di kelas VIII MTs Miftahul Ulum Jambringin, terbukti dari faktor pendukungnya yaitu siswa merasa nyaman, merasa senang, merasa tidak jenuh, merasa tidak bosan, peningkatan motivasi belajar siswa juga didukung dengan adanya sarana media pembelajaran yang cukup memadai di lembaga MTs Miftahul Ulum Jambringin dan adanya minat belajar siswa yang relatif tinggi dalam menempuh pelajaran demi memperbaiki motivasi belajarnya dari yang sebelumnya, sedangkan faktor penghambatnya yaitu  kurangnya kesadaran siswa akan pentingnya pendidikan formal dan faktor kelelahan, serta kurangnya semangat belajar.