IMPLEMENTASI MANAJEMEN PESERTA DIDIK DALAM MEMBENTUK KARAKTER RELIGIUS SISWA
DOI:
https://doi.org/10.31102/alulum.10.2.2023.120-129Kata Kunci:
Karakter Religius, Karakter Toleransi, Pembelajaran FiqihAbstrak
Kekaburan identitas merupakan fenomena menarik tersendiri bagi dunia pendidikan, tidak mudah menyaring kebudayaan yang negatif, degradasi moral, korupsi, diskriminasi, kekerasan, konflik umat beragama semakin marak terjadi, hal ini disebabkan oleh karakter yang tidak terentuk didunia Pendidikan, sehingga menjadi alasan kuat untuk diteliti. Penelitian ini menggunakan pendekatan penelitian kualitatif deskritif. Pengumpulan data dengan wawancara, observasi dan dokumentasi. Adapun analisis datanya dengan triangulasi. Temuannya adalah perencanan yang dilakukan adalah perencanaan kode etik peserta didik, pengarturan program penyuluhan dan pembinaan, pengkondisian siswa, memberikan pelayanan siswa, mencatat yang melanggar kode etik, monitoring dan membuat MOU siswa dengan sekolah. Adapun proses impementasinya adalah membagi job deskirpis OSIS, selalu mengkontrol kegiatan keagamaan, memberikan contoh yang baik, dan menciptakan iklim positif, melibatkan siswa dalam kegiatan keagamaan dan mengkondisikan serta menginformasikan ke wali murid terkait perkembangan peserta didik. Implikasi dari penelitian adalah manajemen pembentukan karakter religious penting untuk mendapatkan perhatian serius bagi para pengelola Pendidikan, karena dengan karakter yang religious akan menghasilkan peserta didik yang jujur, ulet dan kreatif sehingga mereka menjadi berkualitas dan jika menjadi pemimpin, maka mereka akan menjadi pemimpin yang jujur, Amanah dan gigih dalam bekerja.
