PENERAPAN NILAI PENDIDIKAN KARAKTER MELALUI KAJIAN TA’LIMUL MUTA’ALLIM DI MAN 2 JOMBANG
DOI:
https://doi.org/10.31102/ahsanamedia.10.2.2024.142-135Kata Kunci:
The Value of Character Education, Ta’limul Muta’allimAbstrak
Penelitian ini pendekatan yang digunakan peneliti adalah pendekatan kualitatif karena dalam penelitian ini tidak ada perhitungan, penelitian yang alamiah dan interaksi simbolik. Instrumen yang digunakan adalah dokumentasi dan observasi. Pengamatan yang diperluas, triangulasi, meningkatkan ketekunan, dan menggunakan bahan referensi adalah beberapa metode untuk memastikan validitas data. Sedangkan reduksi data, penyajian data, dan verifikasi data merupakan metode analisis data yang digunakan. Permasalahan yang diteliti dalam penelitian ini adalah: 1) Bagaimana kitab Ta'limul Muta'allim diajarkan di MAN 2 Jombang? 2) Bagaimana upaya penerapan nilai pendidikan karakter dalam pembelajaran kitab Ta’limul Muta’allim di MAN. Berdasarkan temuan penelitian, Ta'limul Muta'allim yang dipelajari di MAN sebagai metode penyampaian ilmu secara umum, sejalan dengan peran penting kitab tersebut. Tanggung jawab utama guru adalah mengolah, merencanakan, menilai, dan membimbing kegiatan belajar mengajar seefektif mungkin sekaligus mengenal siswanya dan seluruh kualitasnya. Mereka juga harus mengetahui apa saja yang perlu dicapai setelah proses pembelajaran agar terjadi pengalaman positif. Selanjutnya upaya penanaman nilai terkait pendidikan karakter dengan mempelajari kitab Ta’limul Muta’allim di MAN dilaksanakan baik secara langsung maupun tidak langsung, melalui kegiatan diluar pembelajaran seperti pengajian di bulan Ramadhan, melalui teknik keteladanan, bimbingan dan perhatian, serta pembiasaan.
Referensi
Akhmad Muhaimin, Urgensi Pendidikan Karakter di Indonesia, Ar-Ruzz Media, Yogyakarta, 2016, hlm. 11.
M. Khadavi, A. Syahri, N. Nuryami, and S. Supandi, “REVITALISASI NILAI RELIGIUSITAS MAHASISWA MELALUI PEMBELAJARAN AL ISLAM DAN KEMUHAMMADIYAHAN DI STAI MUHAMMADIYAH PROBOLINGGO”, alulum, vol. 11, no. 2, pp. 192-205, May 2024.
M. Muafi, S. Supandi, and S. Syafrawi, “EFEKTIVITAS METODE TAMRINUL MUSABAQOH TILAWATIL KITAB (TMTK) DALAM MENINGKATKAN KEMAMPUAN BELAJAR MEMBACA KITAB KUNING DI MADRASAH ALIYAH DINIYAH PUTRA PONDOK PESANTREN MIFTAHUL ULUM BETTET PAMEKASAN”, AHSANAMEDIA, vol. 9, no. 2, pp. 125-134, Jul. 2023.
M. Rohman, A. Haris, and S. Supandi, “ROKAT BHELIONE: MEMAKNAI TRADISI LOCAL WISDOM MASYARAKAT PAMEKASAN SAAT ANGGOTA KELUARGA MENINGGAL DUNIA”, alulum, vol. 11, no. 3, pp. 347-358, Jul. 2024.
M. Sahibuddin, Supandi, Untung, and Akhmadul Faruq, “Madrasah Committee: Implementation of ‘Merdeka Belajar’ and The Progress of Islamic Education in Pamekasan”, tadr., vol. 19, no. 1, pp. 13-25, Apr. 2024.
Masnur Muslich, Pendidikan Karakter Menjawab Tantangan Krisis Multidimensional, Bumi Aksara, Jakarta, 2011, hlm.36.
R. Adawiyah and S. Supandi, “PERAN ORANG TUA DALAM PEMBENTUKAN MORAL SISWA DI MADRASAH TSANAWIYAH ASH-SHIDDIQI KELURAHAN KOWEL PAMEKASAN”, AHSANAMEDIA, vol. 10, no. 1, pp. 104-114, Feb. 2024.
S. Supandi and A. Ahmadi, “PERAN GURU AKIDAH AKHLAK DALAM MEMBINA AKHLAK BAGI SISWA MADRASAH ALIYAH NOER FADILAH SUMBER PANJALIN AKKOR PALENGAAN PAMEKASAN”, j.edu.part, vol. 2, no. 2, pp. 87–98, Sep. 2023.
S. Supandi, M. Subhan, and A. Hobir, “Adaptasi e-Learning dalam Pendidikan Islam: Membangun Pendekatan Kolaboratif-Inklusif Untuk Kemajuan Lembaga Madrasah & Pesantren di Madura”, Kariman. J. Pen. Keis, vol. 12, no. 1, pp. 120–138, Jun. 2024.
S. Supandi, M. Subhan, and A. Hobir, “PERBANDINGAN METODE PENGAJARAN TRADISIONAL DAN MODERN DALAM PENDIDIKAN AGAMA ISLAM: Studi di Lembaga Pendidikan Internasional ABFA Pamekasan”, j.edu.part, vol. 3, no. 1, pp. 40–50, May 2024.
sumaiyyah and supandi supandi, “PENGARUH KEPEMIMPINAN KEPALA SEKOLAH TERHADAP PENINGKATAN KINERJA GURU DI MTS MIFTAHUL ULUM ANGSANAH PALENGAAN PAMEKASAN”, j.edu.part, vol. 1, no. 1, pp. 156–168, Sep. 2022.
Supandi, Supandi, Abdul Khobir, and Kurratul Aini. 2024. “MEMBANGUN CITRA DAN REPUTASI PENDIDIKAN ISLAM MELALUI STRATEGI MARKETING LEMBAGA PENDIDIKAN ISLAM”. AL-MAFAZI: JOURNAL OF ISLAMIC EDUCATION MANAGEMENT 2 (1):24-36. https://ejournal.stai-mas.ac.id/index.php/mpi/article/view/228.
Zainal Aqib, Pendidikan Karakter di Sekolah, CV Yrama Widya, Bandung, 2012, hlm.27
