STRATEGI KEPALA SEKOLAH DALAM MEMBANGUN BUDAYA MUTU DI LINGKUNGAN PENDIDIKAN ISLAM

Abstrak

Manajemen mutu pendidikan merupakan upaya sistematis untuk memastikan seluruh proses pendidikan berjalan efektif, efisien, dan menghasilkan lulusan yang berkualitas. Artikel ini bertujuan menguraikan konsep, prinsip, dan implementasi manajemen mutu dalam konteks pendidikan Islam, khususnya di madrasah. Penelitian ini menggunakan metode kajian pustaka (library research) dengan menelaah berbagai literatur, regulasi pendidikan, dan hasil penelitian terdahulu yang relevan. Hasil kajian menunjukkan bahwa manajemen mutu pendidikan mencakup perencanaan strategis, pengorganisasian sumber daya, pelaksanaan program, pengawasan, dan evaluasi yang berkelanjutan. Prinsip-prinsip utama manajemen mutu meliputi fokus pada pelanggan, keterlibatan total, perbaikan berkesinambungan, pengambilan keputusan berbasis data, dan pendekatan sistem. Dalam perspektif pendidikan Islam, manajemen mutu tidak hanya berorientasi pada pencapaian standar akademik, tetapi juga pembinaan akhlak, penguatan spiritualitas, dan pengembangan karakter siswa sesuai nilai-nilai Islami. Implementasi yang tepat akan menghasilkan budaya mutu di sekolah, meningkatkan profesionalisme guru, serta memperkuat kepercayaan masyarakat terhadap lembaga pendidikan. Kajian ini merekomendasikan penerapan manajemen mutu terpadu yang mengintegrasikan prinsip-prinsip modern dengan nilai-nilai Islam agar tercapai mutu pendidikan yang holistik dan berkelanjutan.