PELAKSANAAN PROGRAM UNGGULAN TAHFIDZ AL-QUR’AN DALAM PENANAMAN KARAKTER DISIPLIN DAN ADVERSITY QUOTIENT SISWA KELAS VII MADRASAH TSANAWIYAH NEGERI 1 KUDUS

Abstrak

Pendidikan nasional dewasa ini sedang dihadapkan pada beberapa krisis pokok diantaranya adalah kemerosotan kedisiplinan siswa. Untuk menanggapi hal tersebut maka lembaga pendidikan telah membuat inovasi dengan menawarkan program penunjang penanaman karakter, seperti program tahdiz al-Qur’an. Tujuannya adalah mengetahui desain program unggulan, mengetahui pelaksanaan program unggulan tahfidz al-Qur’an serta mengetahui evaluasi program unggulan tahfidz al-Qur’an dalam penanaman karakter disiplin dan adversity quotient siswa. Metode penelitian menggunakan jenis kualitatif deskrpitif. Adapun teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Hasil penelitian menunjukkan: 1) program unggulan tahfidz al-Qur’an dalam penanaman karakter disiplin dilaksanakan melalui kegiatan tahfidz baik di kelas maupun di boarding school dengan metode pembinaan, pembiasaan, pengawasan, dan penugasan. Adapun penanaman kecerdasan adversitas terjadap siswa tahfidz dapat diidentifikasi melalui kegiatan tahsin, menghafal, murajaah, semaan, dan adanya target hafalan, 2) evaluasi program unggulan tahfidz al-Qur’an dalam penanaman karakter disiplin dan AQ meliputi evaluasi konteks, input, dan hasil. Implikasi dari penelitian ini adalah penanaman karakter kedisiplinan dalam menentukan keberhasilan belajar merupakan suatu hal yang penting dan perlu untuk ditingkatkan, sehingga dengan disiplin maka target dan perencanaan pembelajaran dapat dikontrol dan sesuai dengan target waktu yang diupayakan.