KURIKULUM DAN METODE PEMBELAJARAN PONDOK PESANTREN DARUL AMAL KERTAHARJA PEDES KABUPATEN KARAWANG

Abstrak

Penelitian ini berjudul kurikulum dan metode pembelajaran di Pondok Pesantren Darul Amal. Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui kurikulum dan metode yang digunakan, langkah penerpan metode, faktor pendukung dan faktor penghambat di Pondok Pesantren Darul Amal. Penelitian ini merupakan penelitian kualitatif, karena proses penelitian dilakukan berdasarkan pada gejala atau fenomena yang bersifat alami. Teknik pengambilan data yang digunakan dalam penelitian ini yaitu observasi atau datng langsung ke lapangan dan juga wawancara dengan Pemilik dan Ustadz/Pengajar di Pondok Pesantren Darul Amal. Analisis data dilakukan dengan cara mengumpulkan dan menyusun secara sistematis hasil data yang diperoleh dari hasil observasi dan wawancara lalu di organisasikan kedalam kategori, melakukan sintesa, memilih mana yang penting dan akan di pelajari lalu membuat kesimpulan sehingga mudah difahami oleh diri sendiri maupun orang lain. Hasil penelitian menunjukan metode pembelajaran yang digunakan di Pondok Pesantren Darul Amal yaitu sorogan dan hafalan. Adapun program-program yang dijalankan seperti Muhadastah, muhadharah, Wetonan dsb. Pondok pesantren DarulAmal memiliki beberapa kegiatan ekstrakulikuler yaitu Seni Beladiri, Pramuka, Kaligrafi, Marawis dll. Adapun Target yang diharapkan untuk para santri yaitu 1 tahun hafal Juz ‘Amma, 6 bulan Hafal Surah Yaasiin dan Surah Pendek, dan 4 bulan bisa Baca Tulis Al-Qur’an