KERJASAMA GURU DENGAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING DI SMK BOEDI LUHUR BEKASI

Penulis

  • Zyntia Alfira Geo Universitas Singaperbangsa Karawang
  • Zaenal Arifin Universitas Singaperbangsa Karanwang Indonesia
  • N. Fathorrahman Universitas Singaperbangsa Karanwang Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.31102/alulum.9.2.2022.111-121

Kata Kunci:

Kerjasama guru dengan orang tua, Pembelajaran daring, Prestasi belajar

Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui bentuk kerjasama guru dengan orang tua pada pembelajaran daring saat ini, faktor-faktor yang menghambat dan mendukung serta usaha-usaha guru dengan orang tua dalam meningkatkan prestasi belajar siswa. Penelitian kualitatif ini meliputi lokasi penelitian di SMK Boedi Luhur Bekasi. Sumber data adalah guru dengan orang tua siswa dan siswa. Instrumen penelitian ini adalah peneliti itu sendiri, teknik pengumpulan data adalah observasi, dokumentasi, wawancara. Kemudian teknik analisis data adalah reduksi data, penyajian data dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukan bahwa bentuk kerjasama guru dengan orang tua dapat meningkatkan prestasi belajar siswa pada pembelajaran daring saat ini. Karena ditentukan oleh kerjasama guru dengan orang tua. Faktor penghambat adalah karena keterbatasan biaya ekonomi keluarga, dan faktor pendukung yaitu: karena tingginya semangat belajar siswa, kemudian usaha yang dilakukan orang tua selalu memberikan motivasi dan bimbingan kepada anaknya dirumah untuk belajar yang bai, dan guru memberikan bimbingan belajar disekolah dengan baik agar prestasi belajar siswa dapat meningkat.

Unduhan

Data unduhan belum tersedia.

Diterbitkan

2022-05-25

Cara Mengutip

[1]
Z. A. Geo, Z. Arifin, dan N. Fathorrahman, “KERJASAMA GURU DENGAN ORANG TUA DALAM MENINGKATKAN PRESTASI BELAJAR SISWA PADA PEMBELAJARAN DARING DI SMK BOEDI LUHUR BEKASI”, alulum, vol. 9, no. 2, hlm. 111–121, Mei 2022.