1.
Haikal M, Khoiriyah B, Ibana L, Fathir A. Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa KelaS X Putri MA Miftahul Ulum Bettet Pamekasan. wacanadidaktika [Internet]. 30Jun.2022 [cited 17Jul.2024];10(01):1-. Available from: https://journal.uim.ac.id/index.php/wacanadidaktika/article/view/1720