Budiyono, Agus, and Hartini Hartini. “Pengaruh Model Pembelajaran Inkuiri Terbimbing Terhadap Keterampilan Proses Sains Siswa SMA”. Wacana Didaktika, vol. 4, no. 2, Dec. 2016, pp. 141-9, doi:10.31102/wacanadidaktika.4.2.141-149.