Andi, Herman Jufri, and Susriyana Mery Handayani. “Pengaruh Model Pembelajaran GI Dengan Scaffolding Terhadap Penguasaan Konsep Fisika”. Wacana Didaktika, vol. 3, no. 2, Dec. 2015, pp. 159-6, doi:10.31102/wacanadidaktika.3.2.159-169.