Haikal, Moch., et al. “Pengaruh Model Pembelajaran Problem-Based Learning (PBL) Terhadap Keaktifan Dan Hasil Belajar Kognitif Siswa KelaS X Putri MA Miftahul Ulum Bettet Pamekasan”. Wacana Didaktika, vol. 10, no. 01, June 2022, pp. 1-8, doi:10.31102/wacanadidaktika.10.1.1-8.