Budiyono, A. (2016) “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Argument Based Science Inquiry (ABSI) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berargumentasi Siswa SMA”, Wacana Didaktika, 4(1), pp. 84–93. doi: 10.31102/wacanadidaktika.4.1.84-93.