Budiyono, Agus. 2016. “Pengaruh Penerapan Model Pembelajaran Argument Based Science Inquiry (ABSI) Terhadap Peningkatan Kemampuan Berargumentasi Siswa SMA”. Wacana Didaktika 4 (1):84-93. https://doi.org/10.31102/wacanadidaktika.4.1.84-93.