WILDANI, Arin. Pengaruh Model Pembelajaran Kontekstual React Terhadap Penguasaan Konsep Fisika Siswa SMA Kabupaten Pamekasan. Wacana Didaktika, [S. l.], v. 4, n. 1, p. 94–101, 2016. DOI: 10.31102/wacanadidaktika.4.1.94-101. Disponível em: http://journal.uim.ac.id/index.php/wacanadidaktika/article/view/81. Acesso em: 25 jan. 2026.