KAMARIYAH, El-Indahnia. Pengaruh Model Pembelajaran Berbasis Masalah (PBL) Terhadap Hasil Belajar Siswa Di SMA Negeri 4 Pamekasan Tahun Pelajaran 2016/2017. Wacana Didaktika, [S. l.], v. 5, n. 02, p. 181–188, 2017. DOI: 10.31102/wacanadidaktika.5.02.181-188. Disponível em: http://journal.uim.ac.id/index.php/wacanadidaktika/article/view/69. Acesso em: 25 jan. 2026.