Peningkatan Efisiensi Administrasi Pembelajaran dan Kemampuan Digital Guru Melalui Pengembangan Serta Penerapan Aplikasi Jurnal Mengajar Berbasis Web di SMK Darul Falah Pegantenan
DOI:
https://doi.org/10.31102/darmabakti.2026.7.1.130-139Keywords:
Digitalisasi Pembelajaran, Jurnal Mengajar, Literasi Digital, Aplikasi Web, SMK Darul Falah PegantenanAbstract
Kegiatan Pengabdian kepada Masyarakat ini dilaksanakan di SMK Darul Falah Pegantenan untuk mengatasi permasalahan pencatatan jurnal mengajar yang masih manual serta rendahnya literasi digital guru. Tujuan kegiatan ini adalah meningkatkan efisiensi administrasi pembelajaran dan memperkuat kemampuan digital guru melalui pengembangan serta penerapan aplikasi jurnal mengajar berbasis web. Metode yang digunakan meliputi sosialisasi, pelatihan literasi digital, pelatihan teknis aplikasi, pendampingan, serta monitoring dan evaluasi. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan: pemahaman literasi digital meningkat dari 0% menjadi 88%, penggunaan aplikasi jurnal mengajar mencapai 88%, dan efisiensi penggunaan kertas meningkat hingga 40%. Selain itu, aplikasi memudahkan kepala sekolah memantau aktivitas pembelajaran secara real-time. Program ini terbukti efektif mendorong transformasi digital di sekolah dan memberikan dampak nyata terhadap peningkatan kompetensi guru serta efisiensi administrasi Pendidikan serta mendukung transformasi digital di sekolah sekaligus berkontribusi pada pencapaian SDGs ke-4 (Pendidikan Berkualitas), SDGs ke-17 (Kemitraan), dan Asta Cita ke-4 mengenai penguatan sumber daya manusia dan teknologi.
Downloads
References
Chaerany, C. (2024). Literature Review Pengaruh Kelengkapan Administrasi Pembelajaran Terhadap Kinerja Guru Di Madrasah. Journal Education and Government Wiyata, 2(4), 381–395. https://doi.org/10.71128/e-gov.v2i4.155
Dharma, S. (2022). Pengaruh Kecakapan Literasi Digital Terhadap Kinerja Guru Sekolah Menengah Kejuruan Di Kabupaten Gowa. Manajemen Pendidikan, 17(2), 117–129. https://doi.org/10.23917/jmp.v17i2.17569
Fikriyya, A., & Dirgahayu, R. T. (2020). Implementasi Prototyping dalam Perancangan Sistem Informasi Sekolah Desa Pendar Foundation Yogyakarta. Journal UII Automata, 1(2), 1–9. https://journal.uii.ac.id/AUTOMATA/article/view/15552
Jannah, R., & Rosdiana, R. (2025). Transformasi Digital dan Literasi Teknologi Terhadap Profesionalisme Guru. Socius: Jurnal Penelitian Ilmu-Ilmu Sosial, 2(12), 782–786. https://doi.org/https://doi.org/10.5281.zenodo.15614949
Janova, B. G., Ramadania, N., Abimannyu, S. A., & Haryono, W. (2025). Pengembangan Sistem Manajemen E-Learning Admin Berbasis Web Di Bbpom Palangkaraya Menggunakan Model Agile. Jurnal Informatika SIMANTIK, 10(2), 1–7. https://simantik-panca-sakti.ac.id/index.php/simantik/article/view/137
Kemendikdasmen. (2020). Data Pendidikan Kemendikdasmen: SMK Darul Falah Pegantenan. https://referensi.data.kemendikdasmen.go.id/pendidikan/npsn/20573272
Lesasunanda, R. A., & Malik, A. (2024). Peningkatan Kualitas Guru Melalui Literasi Digital di MAN 1 Sumbawa Barat. Jurnal Ilmiah Profesi Pendidikan, 9(3), 1904–1915. https://doi.org/10.29303/jipp.v9i3.2365
Mandirri, M. I., Budiman, S. N., & Mawaddah, U. (2025). Penerapan Metode Agile Dalam Pengembangan Aplikasi Jurnal Mengajar Berbasis Web di Universitas Madani Indonesia. Prosiding Seminar Nasional Teknologi Dan Sains Tahun 2025, 4, 337–349. https://doi.org/https://doi.org/10.29407/hv8v3043
Meylani, V., Hernawati, D., Chaidir, D. M., & Putra, R. Ri. (2025). Optimalisasi Pemanfaatan Website Keanekaragaman Hayati dalam Mendukung Pelaksanaan Kurikulum Merdeka dan Penguatan Kompetensi Abad 21 bagi Guru Biologi di Kabupaten Tasikmalaya. Darmabakti: Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 06(01), 106–116. https://doi.org/https://doi.org/10.31102/darmabakti.2025.6.01.106-116
Nasir, M., Mahmudinata, A. A., Hafidulloh, H., Ulya, M., & Firdaus, F. A. (2023). Strategi pemberdayaan sekolah sebagai upaya peningkatan manajemen pendidikan. Journal Of International Multidisciplinary Research, 1(2), 799–816. https://doi.org/https://doi.org/10.62504/mbznza39
Prayogi, A., Shilla, R. A., Pujiono, P., & Nasrullah, R. (2025). Upaya Penguatan Kualitas Pendidikan Melalui Sharing Session-Motivasi Studi Lanjut. Jurnal Inovasi Pengabdian Masyarakat, 2(1), 17–25. https://journal.inovatif.co.id/index.php/jipmas/article/view/147
Sutanto, A., Rahayu, I., Wibowo, F., Iswahyudi, I., Ahmad, A., Soheh, M., & Tuarita, M. Z. (2025). Peningkatan Pengetahuan dan Perilaku Kelompok Tani Hutan Tentang Pupuk Organik Bebas Mikroplastik. Darmabakti : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 6(01), 99-105. https://doi.org/10.31102/darmabakti.2025.6.01.99-105
Triyunita, H., Yana, N., Bachtiar, M. H., & Abdurrahmansyah, A. (2025). Transformasi Digital terhadap Kompetensi Guru dalam Pendidikan. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 8(4), 4364–4368. https://doi.org/10.54371/jiip.v8i4.7715
Yahya, R., Fatimah, S., Khovi, N. N., & Syah, H. (2025). Model Kepemimpinan Kepala Sekolah dalam Mewujudkan Pendidikan Berkualitas: Perspektif Stakeholder. Pijar Pelita: Journal of Early Childhood Education and Early Childhood Islamic Education, 1(2), 70–81. https://journal.pijarpelita.com/jpp/article/view/19
