Implementasi Kurikulum Merdeka di SDN Pademawu Timur 4 Melalui In House Training (IHT)
Abstract
Upaya pemerintah dalam percepatan proses transformasi pendidikan di Indonesia ke arah yang lebih baik dengan menerapkan kurikulum merdeka. Dalam implementasinya tentu perlu dipahami oleh guru sebagai pemeran utama pelaksana kurikulum. Pelaksanaan In House Training (IHT) Implementasi Kurikulum Merdeka (IKM) sangat dibutuhkan bagi sekolah penggerak kurikulum merdeka di Kabupaten Pamekasan, khususnya SDN Pademawu Timur 4. Pelaksanaan kegiatan melalui empat tahap yakni: 1) sosialisasi dan workshop, 2) pendampingan penyusunan perangkat ajar, 3) penerapan perangkat ajar yang telah disusun, dan 4) evaluasi kegiatan. Evaluasi kegiatan dilakukan dengan mengisi instrumen evaluasi. Hasil kegiatan menunjukkah bahwa terdapat peningkatan pengetahuan guru sebesar 78%, guru dapat menyusun dan menerapkan perangkat ajar 75%. Secara umum kegiatan IHT berhasil dalam menerapkan kurikulum merdeka di sekolah SDN Pademawu Timur 4.
Downloads
References
Basri, H., & Rusdiana, A.. 2015. Manajemen Pendidikan & Pelatihan. Bandung: CV. Pustaka Setia.
Danim, Sudarwan. 2012. Motivasi Kepemimpinan dan Efektivitas Kelompok, Edisi. 2.
Irawati, D., Masitoh, S., & Nursalim, M. (2022). Filsafat Pendidikan Ki Hajar Dewantara sebagai Landasan Pendidikan Vokasi di Era Kurikulum Merdeka. JUPE: Jurnal Pendidikan Mandala, 7(4).
Kemdikbudristek. (2022). Program Sekolah Penggerak. Kementerian Pendidikan Kebudayaan Riset dan Teknologi. [Online] tersedia:https://pspweb.pauddikdasmen.kemdikbud.go.id/ diakses tanggal 18 Februari 2023
Pangestu, A. F., & Rahayu, E. T. (2023). Efektifitas Project Based Learning Model Dalam Kurikulum Merdeka Terhadap Kedisiplinan Siswa Pada Pembelajaran Bola Voli. Jurnal Pendidikan dan Konseling (JPDK), 5(1), 5482-5486.
Rahimah, R. (2022). Peningkatan kemampuan guru SMP negeri 10 kota tebingtinggi dalam menyusun modul ajar kurikulum merdeka melalui kegiatan pendampingan tahun ajaran 2021/2022. ANSIRU PAI: Pengembangan Profesi Guru Pendidikan Agama Islam, 6(1), 92-106.
