Edukasi Pemberian Makan Bayi dan Anak (PMBA) Meningkatkan Pengetahuan Gizi Ibu Balita di Posyandu Anggrek, Bogor Selatan, Jawa Barat.
DOI:
https://doi.org/10.31102/darmabakti.2022.3.1.48-55Keywords:
Edukasi, PMBA, Stunting, Pengetahuan Ibu, PosyanduAbstract
Pemberian Makan Bayi dan Anak (PMBA) merupakan salah satu program pemerintah untuk menurunkan angka stunting hingga di bawah 20% pada tahun 2025. Tujuan kegiatan edukasi PMBA ini yaitu untuk meningkatkan pengetahuan gizi ibu balita di Posyandu Anggrek Kelurahan Mulyaharja, Kota Bogor, Jawa Barat melalui program edukasi tentang PMBA. Metode edukasi yang digunakan yaitu dengan edukasi luring, pemutaran video, dan Forum Group Discussion (FGD). Pengetahuan gizi ibu balita diukur melalui kuesioner sebelum dan dan sesudah program dilaksanakan dan skor pengetahuan gizi dianalisis dengan uji beda statistik Paired T-Test. Hasil menunjukkan bahwa terdapat perbedaan yang signifikan (p ≤0,05) antara pengetahuan ibu balita sebelum dan sesudah program edukasi PMBA diberikan. Terjadi peningkatan jumlah peserta yang memiliki skor pengetahuan gizi baik dan cukup sebesar 41,2% sebelum program menjadi sebesar 82,4% sesudah program edukasi PMBA. Program edukasi PMBA ini perlu digalakkan lebih rutin di Posyandu sehingga dapat meningkatkan pengetahuan gizi ibu balita sebagai upaya pencegahan stunting anak.
References
Arikunto, S. 2010. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktik. Jakarta: Rineka Cipta
Bina Gizi, Direktor. 2012. PanduanFasilitator Modul Pelatihan Konseling Pemberian Makan pada Bayi dan Anak. Direktorat Jendral Bina Gizi dan KIA. Jakarta.
Caesar, D. L., & Dewi, E. R. (2018). Pengaruh Media Buku Saku Terhadap Pengetahuan Tentang Sanitasi Lingkungan Pada Kader Kesehatan Desa Cranggang. JKM (Jurnal Kesehatan Masyarakat) Cendekia Utama, 6(1), 137- 146.
Departemen Kesehatan RI. Profil Kesehatan Indonesia 2015. Jakarta: Departemen Kesehatan RI; 2016.
Djauhari, Thontowi. 2017. Gizi dan 1000 HPK. Saintika Medika: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Kedokteran Keluarga, 13(2), 125-133.
Hadi AJ, Rantesalu M, Maryanti E, Manggabarani S, Ishak S. Relationship Factor Enabling Giving Complementary Foods for Breast Milk with Baby Nutrition Status in Makassar City. Indian J Public Heal Res Dev. 2020;11(3).
Hartati & Asiyah, S. 2016. Hubungan Peran Serta Kader dengan Mutu Pelayanan Posyandu Balita Strata Madya di Desa Sumberjo Kecamatan Purwoasri Kabupaten Kediri. Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 4(1): 421–428.
Hartono, R., Andini, M., Sartika, D., & Hasanah, B. U. 2018. Peningkatan Kapasitas Kader Posyandu dalam Mencegah Stunting melalui Edukasi Gizi berbasis Media di Kecamatan Biringkanaya dan Mamajang. Media Implementasi Riset Kesehatan, 1(1): 22–24.
Jafar, N dkk., 2012. Modul Modul Pelatihan Edukasi Makanan Pendamping Air Susu Ibu (MP-ASI). Makasar : Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Hasanuddin.
Kemenkes RI. Profil Kesehatan Indonesia 2015. Jkt Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 2015;
Lisnawati, Naintina. "Peningkatan Pengetahuan Gizi mengenai Stunting melalui Buku Saku Mandiri." Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat UNDIP 2020. Vol. 1. No. 1. 2020.
Muthia, F. (2016). Perbedaan Efektifitas Edukasi Kesehatan menggunakan Metode Ceramah dan Media Audiovisual (Film) terhadap Pengetahuan Santri Madrasah Aliyah Pesantren Khulafaur Rasyidin tentang TB Paru Tahun 2015. Jurnal Mahasiswa PSPD FK Universitas Tanjungpura, 2(4).
Notoatmodjo, S. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Nurwulansari F, Sunjaya Dk, Gurnida Da. Analisis Hasil Jangka Pendek Pelaksanaan Konseling Pemberian Makan Bayi Dan Anak Menggunakan Pemodelan Rasch. Gizi Indonesia 2018,41(2):85–96.
Rahayu, A. P., Dharmawan, Y., & Nugroho, D. 2018. Hubungan Karakteristik Ibu Balita Dengan Pemanfaatan Data Kartu Menuju Sehat (KMS) Dalam Buku KIA (Studi Kasus Puskesmas Kedungmundu Kota Semarang Tahun 2016). Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(1): 103–109.
Rahmawati, A., & Markamah. S. (2020). Pengaruh Metode Edukasi Ceramah Dan Diskusi Terhadap Pengetahuan Kader Kesehatan Dalam Deteksi Dini Demam Berdarah Dengue (STIKes Patria Husada Blitar)
Retno, A. S. (2013). Pengaruh pelatihan pemberian makan pada bayi dan anak (pmba) terhadap pengetahuan, keterampilan konseling dan motivasi bidan desa (Doctoral dissertation, UNS (Sebelas Maret University)).
Shi L, Zhang J. Recent Evidence Of The Effectiveness Of Educational Interventions For Improving Complementary Feeding Practices In Developing Countries. J Trop Pediatr. 2011, 59(2):91–8. Knowledge, Infant Feeding Practices And Nutritional Status Of Children (0-24 Months) In Lagos State, Nigeria. Eur J Nutr Food Saf. 2014, 6;364–74.
Suhartika & Ekayanthi, N.W.D. 2016. Karakteristik Kader Posyandu Terkait Keterampilan Dalam Menginterpretasikan Hasil Penimbangan Pada Kartu Menuju Sehat (Status N Dan T) di Kota Bogor. Jurnal Bidan ‘Midwife Journal’, 2(2): 68–73.
Susanti, R., Indriati, G., & Utomo, W. (2014). Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang Gizi dengan Status Gizi Anak Usia 1-3 Tahun (Doctoral dissertation, Riau University).
Susanti, A.I., Rinawan, F.R. & Amelia, I. 2019. Mothers Knowledge and Perception of Toddler Growth Monitoring Using Posyandu Application. Global Medical and Health Communication (GMHC), 7(2): 93–99.
Tristanti, I., & Risnawati, I. 2017. Motivasi Kader Dan Kelengkapan Pengisian Kartu Menuju Sehat Balita Di Kabupaten Kudus. Indonesia Jurnal Kebidanan, 1(1): 1–11.
Winarni, W. (2016). Efektifitas Ceramah Dan Audio Visual Dalam Peningkatan Pengetahuan Dismenorea Pada Siswi SMA. Gaster, 14(2), 90-99.
Bina Gizi, Direktor. 2012. PanduanFasilitator Modul Pelatihan Konseling Pemberian Makan pada Bayi dan Anak. Direktorat Jendral Bina Gizi dan KIA. Jakarta.
Caesar, D. L., & Dewi, E. R. (2018). Pengaruh Media Buku Saku Terhadap Pengetahuan Tentang Sanitasi Lingkungan Pada Kader Kesehatan Desa Cranggang. JKM (Jurnal Kesehatan Masyarakat) Cendekia Utama, 6(1), 137- 146.
Departemen Kesehatan RI. Profil Kesehatan Indonesia 2015. Jakarta: Departemen Kesehatan RI; 2016.
Djauhari, Thontowi. 2017. Gizi dan 1000 HPK. Saintika Medika: Jurnal Ilmu Kesehatan dan Kedokteran Keluarga, 13(2), 125-133.
Hadi AJ, Rantesalu M, Maryanti E, Manggabarani S, Ishak S. Relationship Factor Enabling Giving Complementary Foods for Breast Milk with Baby Nutrition Status in Makassar City. Indian J Public Heal Res Dev. 2020;11(3).
Hartati & Asiyah, S. 2016. Hubungan Peran Serta Kader dengan Mutu Pelayanan Posyandu Balita Strata Madya di Desa Sumberjo Kecamatan Purwoasri Kabupaten Kediri. Jurnal Ilmiah Ilmu Kesehatan, 4(1): 421–428.
Hartono, R., Andini, M., Sartika, D., & Hasanah, B. U. 2018. Peningkatan Kapasitas Kader Posyandu dalam Mencegah Stunting melalui Edukasi Gizi berbasis Media di Kecamatan Biringkanaya dan Mamajang. Media Implementasi Riset Kesehatan, 1(1): 22–24.
Jafar, N dkk., 2012. Modul Modul Pelatihan Edukasi Makanan Pendamping Air Susu Ibu (MP-ASI). Makasar : Program Studi Ilmu Gizi Fakultas Kesehatan Masyarakat Universitas Hasanuddin.
Kemenkes RI. Profil Kesehatan Indonesia 2015. Jkt Kementerian Kesehatan Republik Indonesia. 2015;
Lisnawati, Naintina. "Peningkatan Pengetahuan Gizi mengenai Stunting melalui Buku Saku Mandiri." Seminar Nasional Pengabdian Kepada Masyarakat UNDIP 2020. Vol. 1. No. 1. 2020.
Muthia, F. (2016). Perbedaan Efektifitas Edukasi Kesehatan menggunakan Metode Ceramah dan Media Audiovisual (Film) terhadap Pengetahuan Santri Madrasah Aliyah Pesantren Khulafaur Rasyidin tentang TB Paru Tahun 2015. Jurnal Mahasiswa PSPD FK Universitas Tanjungpura, 2(4).
Notoatmodjo, S. 2010. Metodologi Penelitian Kesehatan. Jakarta : Rineka Cipta.
Nurwulansari F, Sunjaya Dk, Gurnida Da. Analisis Hasil Jangka Pendek Pelaksanaan Konseling Pemberian Makan Bayi Dan Anak Menggunakan Pemodelan Rasch. Gizi Indonesia 2018,41(2):85–96.
Rahayu, A. P., Dharmawan, Y., & Nugroho, D. 2018. Hubungan Karakteristik Ibu Balita Dengan Pemanfaatan Data Kartu Menuju Sehat (KMS) Dalam Buku KIA (Studi Kasus Puskesmas Kedungmundu Kota Semarang Tahun 2016). Jurnal Kesehatan Masyarakat, 6(1): 103–109.
Rahmawati, A., & Markamah. S. (2020). Pengaruh Metode Edukasi Ceramah Dan Diskusi Terhadap Pengetahuan Kader Kesehatan Dalam Deteksi Dini Demam Berdarah Dengue (STIKes Patria Husada Blitar)
Retno, A. S. (2013). Pengaruh pelatihan pemberian makan pada bayi dan anak (pmba) terhadap pengetahuan, keterampilan konseling dan motivasi bidan desa (Doctoral dissertation, UNS (Sebelas Maret University)).
Shi L, Zhang J. Recent Evidence Of The Effectiveness Of Educational Interventions For Improving Complementary Feeding Practices In Developing Countries. J Trop Pediatr. 2011, 59(2):91–8. Knowledge, Infant Feeding Practices And Nutritional Status Of Children (0-24 Months) In Lagos State, Nigeria. Eur J Nutr Food Saf. 2014, 6;364–74.
Suhartika & Ekayanthi, N.W.D. 2016. Karakteristik Kader Posyandu Terkait Keterampilan Dalam Menginterpretasikan Hasil Penimbangan Pada Kartu Menuju Sehat (Status N Dan T) di Kota Bogor. Jurnal Bidan ‘Midwife Journal’, 2(2): 68–73.
Susanti, R., Indriati, G., & Utomo, W. (2014). Hubungan Pengetahuan Ibu Tentang Gizi dengan Status Gizi Anak Usia 1-3 Tahun (Doctoral dissertation, Riau University).
Susanti, A.I., Rinawan, F.R. & Amelia, I. 2019. Mothers Knowledge and Perception of Toddler Growth Monitoring Using Posyandu Application. Global Medical and Health Communication (GMHC), 7(2): 93–99.
Tristanti, I., & Risnawati, I. 2017. Motivasi Kader Dan Kelengkapan Pengisian Kartu Menuju Sehat Balita Di Kabupaten Kudus. Indonesia Jurnal Kebidanan, 1(1): 1–11.
Winarni, W. (2016). Efektifitas Ceramah Dan Audio Visual Dalam Peningkatan Pengetahuan Dismenorea Pada Siswi SMA. Gaster, 14(2), 90-99.
Downloads
Published
2022-05-31
How to Cite
Putri, I., Zuleika, T., Murti, R. A. W., & Humayrah, W. (2022). Edukasi Pemberian Makan Bayi dan Anak (PMBA) Meningkatkan Pengetahuan Gizi Ibu Balita di Posyandu Anggrek, Bogor Selatan, Jawa Barat. Darmabakti : Jurnal Pengabdian Dan Pemberdayaan Masyarakat, 3(1), 48–55. https://doi.org/10.31102/darmabakti.2022.3.1.48-55
Issue
Section
Articles
