Rois M, Erlangga RA. STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING LEARNING(CTL)PADA MATA PELAJARAN FIQIH DALAM MENANAMKAN SIKAP DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB BERIBADAH SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH RAUDLATUL MUTA’ALLIMIN BRINGIN KABUPATEN SEMARANG. alulum [Internet]. 2023 Jul. 25 [cited 2026 Jan. 25];10(3):292-301. Available from: http://journal.uim.ac.id/index.php/alulum/article/view/1888