Rois, Muhamad, and Rifqi Aulia Erlangga. “STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING LEARNING(CTL)PADA MATA PELAJARAN FIQIH DALAM MENANAMKAN SIKAP DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB BERIBADAH SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH RAUDLATUL MUTA’ALLIMIN BRINGIN KABUPATEN SEMARANG”. Al-Ulum Jurnal Pemikiran dan Penelitian ke Islaman 10, no. 3 (July 25, 2023): 292–301. Accessed January 25, 2026. http://journal.uim.ac.id/index.php/alulum/article/view/1888.