ftn, ilham (2026) “TRANSFORMATION OF EQUALITY IN ISLAMIC EDUCATION: A Multicultural Approach for the Global Generation: TRANSFORMASI KESETARAAN DALAM PENDIDIKAN ISLAM: PENDEKATAN MULTIKULTURAL UNTUK GENERASI GLOBAL”, Al-Ulum Jurnal Pemikiran dan Penelitian ke Islaman, 13(2), pp. 138–146. doi: 10.31102/alulum.13.2.2026.138-146.