ROIS, Muhamad; ERLANGGA, Rifqi Aulia. STRATEGI CONTEXTUAL TEACHING LEARNING(CTL)PADA MATA PELAJARAN FIQIH DALAM MENANAMKAN SIKAP DISIPLIN DAN TANGGUNG JAWAB BERIBADAH SISWA KELAS IV MADRASAH IBTIDAIYAH RAUDLATUL MUTA’ALLIMIN BRINGIN KABUPATEN SEMARANG. Al-Ulum Jurnal Pemikiran dan Penelitian ke Islaman, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 292–301, 2023. DOI: 10.31102/alulum.10.3.2023.292-301. Disponível em: http://journal.uim.ac.id/index.php/alulum/article/view/1888. Acesso em: 25 jan. 2026.