Syafrawi, S. 2018. PARADIGMA PENDIDIKAN TRADISIONAL SEBAGAI MODAL PENDIDIKAN TRANSFORMASIONAL. Al-Ulum Jurnal Pemikiran dan Penelitian ke Islaman. 5, 1 (Feb. 2018), 92–100. DOI:https://doi.org/10.31102/alulum.5.1.2018.92-100.